Высокая температура

Тот, кто при лечении болезни ориентируется на развитее ребенка, не станет ни бесконтрольно применять жаропонижающие препараты, ни принципиально отказываться от них. В то время как один ребенок нуждается в повышении температуры, чтобы повысить активность своих обменных процессов и получить возможность работать над своей телесной конституцией, у другого ребенка необходимо предотвратить слишком сильное ослабление организма из-за чрезмерной лихорадки.

Отрадно видеть, когда в семье восстанавливается доверие к собственным силам ребенка, который после уже имевших место фебрильных судорог преодолевает свою следующую болезнь с температурой до 40 без единой судороги. Он научился взаимодействовать с лихорадкой. Мы надеемся, что ориентирование на конкретного ребенка и сотрудничество родителей и врача будет активно расширятся.

Лихорадка представляет собой сопряжение с кризами изменения в тепловом сложении организма. Для этого могут быть различные предпосылки. Например, температура у детей может быть вызвана празднованием дня рождения, долгим путешествием, метеоусловиями, предшествующим переохлаждением или прорезывающим зубом. Все это может влиять на организм и даже облегчать проникновение возбудителей болезни. Опыты с животными показали, что вирусы и бактерии, что бы хорошо размножатся и повреждать организм, нуждаются в температуре 33-35, т.е. в низкой. Соответственно существует температурный оптимум для организма (обычно между 39-40), при котором он лучше всего может сдерживать и уничтожать зловредные бактерии и вирусы.

Температура является естественным оружием организма в борьбе против возбудителей болезни. 

Благодаря температуре запускается целый ряд иммунологических реакций, выполняющих защитную функцию. Использование антибиотиков не дает проявится личной активности, поэтому их применение имеет смысл только тогда, когда организм сам не может справится с инфекцией, не говоря уже о том, что антибиотики бессильны против вирусов, которые все чаще становятся возбудителями болезни.

Температура и терморегуляция имеют также и душевно-духовною сторону. Тепло это не только нечто, измеряемое термометром, но и выражение душевной и духовной активности.

Кровообращение и обеспечение органов кровью чутко реагируют на эмоции и мыслительную деятельность, а не только на физическое движение и пищу.

Доказано, что позитивные эмоции, такие как мужество, воодушевление, доверие и любовь, укрепляют иммунитет, и, напротив, стресс, гнев, страх, безрадостность и депрессивность ослабляют иммунитет.

Температура при инфекционных детских заболеваниях-может быть это попытка организма на время усилить воздействие душевно-духовного начала на тело или же возместить недостаток душевной активности?!

Лихорадочное состояние помогает “Я” “приспособить” к себе унаследованное тело, чтобы через него точнее самовыражаться. Известно также, что врожденные заболевания, как экзема у новорожденных или астма, после болезни, сопровождаемой высокой температурой, могут значительно ослабеть.

Грипп с высокой температурой, тщательно вылеченное воспаление легких, корь служит началом новой , более стабильной фазы в развитии ребенка. В других случаях длительный ряд болезней говорит о том, что необходимо еще решить ряд других задач.

Такое действие высокой температуры в теле вполне сравнимо с достижениями хорошей педагогики: ребенок сам, собственными усилиями научился чему-то новому. Непедагогично, например, постоянно твердить:<Делай то, делай это, а это оставь, это нельзя>. К сожалению многие родители при лихорадочных инфекциях поступают именно точь-в-точь как эти горе-педагоги: едва температура подымается выше 38,5, дают ребенку жаропонижающее. А если диагностирован воспалительный процесс, сразу хватаются за антибиотики. У ораганизма нет возможности бороться с болезнью своими силами, его свобода скована. Мало того, в серьезных случаях такому организму не хватает гибкости и тренированности, что бы справится с задачами более сложными, чем лихорадочная инфекция.

Не секрет, что при заболеваниях могут возникнуть экстремальные ситуации, вроде фебрильных судорог. Воспрепятствовать таким явлениям и есть задача медицины. Для того что бы справится с редкими осложнениями, требуется помощь врача  .

В.Гебель, М. Глеклер –медико-педагогический справочник <Ребенок>

Автор статьи врач гомеопат Кисиль Ольга Викторовна